<br /><div style="float:left; width:100%;border-bottom-style: solid;border-bottom-width: 1px;padding-bottom: 1px; border-bottom-color: #efb94b;"><table border="0" cellspacing="3" cellpadding="0" width="100%"> <tbody> <tr width="100%"> <td width="30%"><strong><span style="font-size: 22px;color: #B20808">相关书籍</span></strong></td> <td align="left" width="4%"> <span style="background-color: #FF0000;font-size:small;"><font color="#FFFFFF"> </font><a href="http://www.angle.com.tw/layer.asp?bkid_1=3410&KindID3=3454" target="_blank"><font color="#FFFFFF">more</font></a></span></td> <td width="65%"> </td> </tr> </tbody></table></div><div style="float:left; width:100%;height: 8px"> </div><div style="float:left; width: 150px; height: 250px;"> <a href="http://www.angle.com.tw/book.asp?BKID=10715" target="_blank"> <img src="http://www.angle.com.tw/Publish/Control/pictures/Book/5D421RB.gif" width="125" height="180" alt="刑法的象征化与规制理性" /></a><br /><p style="float:left; width: 120px;"><a href="http://www.angle.com.tw/book.asp?BKID=10715" target="_blank">刑法的象征化与规制理性／古承宗</a></p></div><div style="float:left; width: 150px; height: 250px;"> <a href="http://www.angle.com.tw/book.asp?BKID=10006" target="_blank"> <img src="http://www.angle.com.tw/Publish/Control/pictures/Book/5D420RB.gif" width="125" height="180" alt="犯罪支配与客观归责" /></a><br /><p style="float:left; width: 120px;"><a href="http://www.angle.com.tw/book.asp?BKID=10006" target="_blank">犯罪支配与客观归责／古承宗</a></p></div><div style="float:left; width: 150px; height: 250px;"> <a href="http://www.angle.com.tw/book.asp?BKID=10984" target="_blank"> <img src="http://www.angle.com.tw/Publish/Control/pictures/Book/6M00094PA.gif" width="125" height="180" alt="帮助犯" /></a><br /><p style="float:left; width: 120px;"><a href="http://www.angle.com.tw/book.asp?BKID=10984" target="_blank">帮助犯／甘添贵等教授</a></p></div><div style="float:left; width: 150px; height: 250px;"> <a href="http://www.angle.com.tw/book.asp?BKID=8456" target="_blank"> <img src="http://www.angle.com.tw/Publish/Control/pictures/Book/5P030RA.gif" width="125" height="180" alt="刑法之理论与释义(一)" /></a><br /><p style="float:left; width: 120px;"><a href="http://www.angle.com.tw/book.asp?BKID=8456" target="_blank">刑法之理论与释义(一)／古承宗</a></p></div><div style="float:left; width: 100%; height: 20px;"> </div><table border="0" cellspacing="3" cellpadding="0" width="100%"> <tbody> <tr> <td align="left" valign="middle" width="15%"><img src="http://www.angle.com.tw/images/1.gif" alt="" /><a href="http://qr.angle.tw/mle" target="_blank"><strong>【新书目录】</strong></a></td> <td align="left" valign="middle" width="40%"><img src="http://www.angle.com.tw/images/1.gif" alt="" /><a href="https://waituts.world.tmall.com/p/rd833506.htm" target="_blank"><strong>【天猫外图专卖店】</strong></a></td> </tr> </tbody></table><br /><div style="float:left; width:100%;border-bottom-style: solid;border-bottom-width: 1px;padding-bottom: 2px; border-bottom-color: #efb94b;"><strong><span style="font-size: 22px;color: #B20808">【内容纲要】</span></strong></div><div style="float:left; width: 100%; height: 14px;"> </div><h4 style="color: #0a7b6f">主讲人</h4><h4>古承宗 │ 成功大学法律学系教授</h4><br /> 「本演讲将以两则实例作为讲授主轴，其中一者以财产犯罪的解释与适用为主，另一者则是结合财产犯罪的刑总议题，讲者希望藉由此等实例解析的示范得以让学生习得刑法领域的思辨技巧，提高刑法案例解析能力，学习如何有效率地解构案例事实、聚焦特定的法律争点，以及将各种不同的见解有系统地分析与应用。并且在有限的时间内，精确地掌握试题争点，能深入分析学说与实务见解的核心意旨。 <br /><br /><strong>【讲 网】</strong><ul> <li style="list-style-type:square;">案例解析方法导论</li> <br /> <li style="list-style-type:square;">所有权犯罪」与「整体财产犯罪」之解释与适用<br /> (1)强盗罪与恐吓取财罪的区辨<br /> (2)不法所有意图与错误理论</li> <br /> <li style="list-style-type:square;">财产犯罪中的犯罪参与及中止等问题<br /> (1)共同正犯与帮助犯的区辨<br /> (2)犯罪参与的中止与脱离</li></ul><br /> <hr color="#efb94b" /><div style="float:left; width: 100%; height: 8px;"> </div><h4 style="color: #0a7b6f">延伸阅读</h4><ul> <li style="list-style-type:square;">财产犯罪：第三讲 窃盗罪之主观购成要件(下)，蔡圣伟，月旦法学教室。</li> <li style="list-style-type:square;">对财产犯罪中「财产概念」之再建构——以「支配关系」所形成之财产概念(下)，张天一，月旦法学杂志。</li> <li style="list-style-type:square;">财产犯罪之构成要件形成—以强盗罪构成要件为例，柯耀程，月旦法学杂志。</li> <li style="list-style-type:square;">财产犯罪：第一讲—概说 所有权犯罪与侵害整体财产之犯罪(下)，蔡圣伟，月旦法学教室。</li></ul>
