郭书琴<div style="float:left; width:100%;border-bottom-style: solid;border-bottom-width: 1px;padding-bottom: 2px; border-bottom-color: #efb94b;"><strong><span style="font-size: 20px;color: #B20808">内容简介</span></strong></div>
<div style="float:left;height:10px;width:250px;width:100%"> </div>
<h4 style="color: #0a7b6f">《主讲人》</h4>
<h4>郭书琴 │成功大学法律学系教授 <a href="http://www.angle.com.tw/search.asp?keyword=%B3%A2%AE%D1%B5^&col=3" target="_blank"><img alt="" height="18" src="http://www.angle.com.tw/media/File/Photo/Group/small-book.png" width="36" valign="middle" /></a> <a href="https://www.angle.com.tw/media/Web/Search.aspx?sFilter=%E9%83%AD%E6%9B%B8%E7%90%B4" target="_blank"><img alt="" height="18" src="http://www.angle.com.tw/media/File/Photo/Group/small-media.png" width="36" valign="middle" /></a> <a href="http://lawdata.com.tw/tw/SE.aspx?q=%e9%83%ad%e6%9b%b8%e7%90%b4" target="_blank"><img alt="" height="18" src="http://www.angle.com.tw/media/File/Photo/Group/small-lawdata.png" width="36" valign="middle" /></a></h4>
<div style="float:left; width: 100%; height: 15px;"> </div>
<p><span style="font-size:16px"><strong>【课程简介】</strong></span></p>
<p style="text-indent:2em; text-align:justify;">民事诉讼法是规范如何实现私法权利之程序法，藉由民事诉讼法之学习，学生将了解经由哪些程序而得在法院主张权利。</p>
<ul>
<li style="text-indent: 0em;">（１）因应未来国家考试，让学生有整合运用程序法与实体法的能力。</li>
<li style="text-indent: 0em;">（２）建立民事诉讼法的基本原理概念、娴熟诉讼法的架构、立法目的与法条沿革。</li>
<li style="text-indent: 0em;">（３）增进同学分析解答法律问题的功力，以期能触类旁通，打好民事法学习的基础。</li>
</ul>
<br />
<p><span style="font-size:16px"><strong>【购买注意事项】</strong></span></p>
<ul>
<li style="text-indent: 0em;">1.本课程为上课实境录制与收音，除了完整保留老师以提问互动引导学习思考的教学内容，同时会有现场的环境音，适合能接受此教学与录制方式的读者。</li>
<li style="text-indent: 0em;">2.部分画面因版权规范，仅提供声音没有影像。</li>
</ul>
<div style="float:left; width: 100%; height:20px;"> </div>
<div style="border-bottom-color:#efb94b; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1px; float:left; padding-bottom:1px; width:100%"> </div>
<div style="float:left; width: 100%; height: 15px;"> </div>
<br /> <br />
<table align="center" style="border:0px currentColor; border-image: none;">
<tbody>
<tr bgcolor="#8E8E8E">
<td colspan="2" align="center" style="font-size:16px; height:40PX;font-weight: bold;"><font color="#FFFFFF">课  程  网  要</font></td>
</tr>
<tr bgcolor="#B87070">
<td align="center" width="30%" height="35px"><font color="#ffffff">堂 次</font></td>
<td align="center" width="70%" height="35px"><font color="#ffffff">讲 纲</font></td>
</tr>
<tr bgcolor="#f9e7e6">
<td style="text-align: center; font-weight: bold;">一、民诉制度基本构造</td>
<td><blockquote>1、不同的纷争，法律如何？何时介入？—事件类型审理必要论、各种民事纷争解决手段之比较<br />2、「先程序、后实体」之民诉制度基本构造</blockquote></td>
</tr>
<tr bgcolor="#f4f4f4">
<td style="text-align: center; font-weight: bold;">二、纷争解决手段之比较</td>
<td><blockquote>1、不同纷争类型、和解／调解／诉讼等不同民事纷争解决手段之比较。<br />2、各种不同纷争实态之三分钟新闻短片：确认经界、车祸鉴定、车祸损赔、婚外情与精神损赔、违反婚姻契约损赔<br />3、诉状格式介绍：以不当得利、拆屋还地、请求离婚及损害赔偿诉状为例。<br />4、实务判决分析：请求拆屋还地（110年度诉字第749号）、请求离婚（102年度婚字第251号）、车祸损害赔偿（109年度简字第7号）。</blockquote></td>
</tr>
<tr bgcolor="#f9e7e6">
<td style="text-align: center; font-weight: bold;">三、法院与管辖</td>
<td><blockquote>1、当事人的「程序选择权」与「程序保障」：处分权主义、「通常」、「简易」、与「小额」程序。Q：该使用哪种程序？<br />2、法院与管辖：该向哪一家法院起诉？<br />3、车祸和解、诉之撤回书状实例</blockquote></td>
</tr>
<tr bgcolor="#f4f4f4">
<td style="height: 60px; text-align: center; font-weight: bold;">四、当事人概论</td>
<td><blockquote>1、谁可以起诉？——当事人概论、当事人能力、诉讼能力<br />2、谁是适当的原告、被告？——当事人适格、选定当事人</blockquote></td>
</tr>
<tr bgcolor="#f9e7e6">
<td style="height: 60px; text-align: center; font-weight: bold;">五、诉讼代理人、集团诉讼</td>
<td><blockquote>1、打诉讼需要律师吗？——诉讼代理人、律师强制主义采行与否之检讨。<br />2、团体诉讼、与「强化选定当事人制度」、共同诉讼I<br />3、诉讼法理与非讼法理：以请求离婚为例（102年度婚字第251号）。</blockquote></td>
</tr>
<tr bgcolor="#f4f4f4">
<td style="height: 60px; text-align: center; font-weight: bold;">六、法官阐明</td>
<td><blockquote>1、诉讼法理vs非讼法理、程序法理交错适用<br />2、诉讼如何进行？——「诉讼程序」以书状、送达、诉讼停止为例。<br />3、球员兼裁判？——法官的阐明权/阐明义务？以「返还不当得利」为例（109年度诉字第289号）</blockquote></td>
</tr>
<tr bgcolor="#f9e7e6">
<td style="height: 60px; text-align: center; font-weight: bold;">七、声明证据</td>
<td> <blockquote>1、法庭之战？——言词辩论与裁判<br />2、当事人声明证据与法官职权调查证据<br />3、「证据」是什么？实例介绍：户口名簿、交通事故鉴定书、相验尸体证明书。 </blockquote></td>
</tr>
<tr bgcolor="#f4f4f4">
<td style="height: 60px; text-align: center; font-weight: bold;">八、先程序后实体</td>
<td><blockquote>1、专属管辖与其他管辖不同之特性。<br />2、程序事项要注意什么？—以拆屋还地为例（台南地院110诉字749） </blockquote></td>
</tr>
<tr bgcolor="#f9e7e6">
<td style="height: 60px; text-align: center; font-weight: bold;">九、诉讼担当</td>
<td><blockquote>1、形式当事人与实质当事人分离之概念：诉讼担当<br />2、当原告或被告有多数？——选定当事人与共同诉讼</blockquote></td>
</tr>
<tr bgcolor="#f4f4f4">
<td style="height: 60px; text-align: center; font-weight: bold;">十、多数当事人</td>
<td><blockquote>1、民诉的二元两难：诉讼经济与个案正义<br />2、法律人工作实况<br />3、课程新闻影音：前法官转任律师的心路历程、检察官的一日 </blockquote></td>
</tr>
<tr bgcolor="#f9e7e6">
<td style="height: 60px; text-align: center; font-weight: bold;">十一、被选定人与诉讼代理人</td>
<td><blockquote>1、从卷宗、书记官工作实况，看民诉相关书状法条和时间轴<br />2、被选定人与选定人之利害关系 </blockquote></td>
</tr>
<tr bgcolor="#f4f4f4">
<td style="height: 60px; text-align: center; font-weight: bold;">十二、共同诉讼</td>
<td><blockquote>1、解说公告晓示制度、总额裁判、不作为之诉。<br />2、从选定当事人之被选定人有多数，是否需同胜同败，进入<strong>「共同诉讼」之诉讼标的是否需合一确定之判断</strong>。<br />3、课程新闻影音：土地分割事件、祖厝分割事件 </blockquote></td>
</tr>
<tr bgcolor="#f9e7e6">
<td style="height: 60px; text-align: center; font-weight: bold;">十三、第三人程序保障</td>
<td><blockquote>1、从公寓大厦管理委员会出发，复习共同诉讼<br />2、 第三人在程序中的地位？利害关系？程序保障？<br />3、课程新闻影音：公寓大厦管委会与邻人诉讼争议 </blockquote></td>
</tr>
<tr bgcolor="#f4f4f4">
<td style="height: 60px; text-align: center; font-weight: bold;">十四、上诉救济</td>
<td><blockquote>1、上诉救济的目的与风险：当事人为何要上诉？<br />2、金字塔型第三审上诉结构<br />3、民事纷争解决程序中的「人」<br />4、诉讼参加之目的及效力 </blockquote></td>
</tr>
<tr bgcolor="#f9e7e6">
<td style="height: 60px; text-align: center; font-weight: bold;">十五、一事不再理</td>
<td><blockquote>1、介绍诉讼参加之类型<br /> 2、同一事件的判断及争点效<br /> 3、诉讼客体论：诉之客观合并<br /> 4、当被告也要化被动为主动？——提「反诉」<br /> 5、争点整理方法论<br /> 6、谁来声明证据？谁来调查证据？<br /> 7、保全程序之重要性 </blockquote></td>
</tr>
<tr bgcolor="#f4f4f4">
<td style="height: 60px; text-align: center; font-weight: bold;">十六、上诉不可分</td>
<td><blockquote>1、督促程序之实例演练<br /> 2、当事人恒定<br /> 3、既判力之主观范围：谁被确定判决拘束？<br /> 4、既判力之客观范围：确定判决的效力范围？<br /> 5、上诉不可分之附随一体性<br /> 6、再审：对「确定判决」的唯一救济方式<br /> 7、整合复习（1）:「第三人程序地位」<br /> 8、整合复习（2）:不同纷争类型的救济制度 （上诉与抗告） </blockquote></td>
</tr>
</tbody>
</table>
