<div style="float:left; width:100%;border-bottom-style: solid;border-bottom-width: 1px;padding-bottom: 2px; border-bottom-color: #efb94b;"><strong><span style="font-size: 22px;color: #B20808">内容简介</span></strong></div>
<div style="float:left; width: 100%; height: 15px;"> </div>
<h4 style="color: #0a7b6f">主讲人</h4>
<h4>谢开平 | 高雄大学财经法律学系副教授 <a href="http://www.angle.com.tw/search.asp?keyword=%C1%C2%B6}%A5%AD&col=3" target="_blank"><img alt="" height="18" src="http://www.angle.com.tw/media/File/Photo/Group/small-book.png" width="36" valign="middle" /></a> <a href="https://www.angle.com.tw/media/Web/Search.aspx?sFilter=%E8%AC%9D%E9%96%8B%E5%B9%B3&sFilterType=0" target="_blank"><img alt="" height="18" src="http://www.angle.com.tw/media/File/Photo/Group/small-media.png" width="36" valign="middle" /></a> <a href="http://lawdata.com.tw/tw/SE.aspx?q=%e8%ac%9d%e9%96%8b%e5%b9%b3" target="_blank"><img alt="" height="18" src="http://www.angle.com.tw/media/File/Photo/Group/small-lawdata.png" width="36" valign="middle" /></a><br /></h4>
<strong>【课程简介】</strong><br />
<p style="text-indent:0em;">六次奠定正确认知的刑法基础课程。<br /> </p>
<p style="text-indent:0em;">对于已经具有基础刑法程度者，得以回顾过去的学习内容，从基础重新认识所学，了解昔日所学的内容：为何是这个顺序、是这样的内容。在具备学理的基础下，建立操作、运作刑法的能力。<br /> <br /> <br /> </p>
<table align="center" style="border:0px currentColor; border-image: none;">
<tbody>
<tr bgcolor="#8E8E8E">
<td colspan="2" align="center" style="font-size:16px; height:40PX;font-weight: bold;"><font color="#FFFFFF">课  程  网  要</font></td>
</tr>
<tr bgcolor="#B87070">
<td align="center" width="30%" height="35px"><font color="#ffffff">堂 次</font></td>
<td align="center" width="70%" height="35px"><font color="#ffffff">讲 纲</font></td>
</tr>
<tr bgcolor="#f9e7e6">
<td style="text-align: center; font-weight: bold;">一、从科学、法学到刑法学</td>
<td>
<div style="float:left; width: 100%; height: 8px;"> </div>
1、刑法是法学的一支，属于社会科学、科学领域，当然也使用科学共通的思维方式。<br />2、首先，从科学思维方式进入法学思维方式，然后转入刑法的思维方式，了解躲在法学论证背后的思维模式。<br />3、其次，针对刑法适用的过程，检视学习上最容易被忽视、学不好的部分，透过实际的操作练习，打好后续进阶的基础。
<div style="float:left; width: 100%; height: 8px;"> </div>
</td>
</tr>
<tr bgcolor="#f4f4f4">
<td style="text-align: center; font-weight: bold;">二、犯罪与客观构成要件</td>
<td>
<div style="float:left; width: 100%; height: 8px;"> </div>
1、理解刑法思维模式之后，首要的定义就是刑法上的「犯罪」是什么，为此国外学界产生了「犯罪理论」。<br />2、基于当前的犯罪理论，得出的犯罪定义与内容，与适用刑法之间，存在有什么关系？<br />3、确认犯罪是否成立，最重要的构成要件，在当前刑法理论下，具有什么内容？又应当如何理解其中最为关键的客观构成要件呢？
<div style="float:left; width: 100%; height: 8px;"> </div>
</td>
</tr>
<tr bgcolor="#f9e7e6">
<td style="text-align: center; font-weight: bold;">三、故意犯之主观构成要件</td>
<td>
<div style="float:left; width: 100%; height: 8px;"> </div>
1、刑法以处罚故意犯为原则，故意犯的主观构成要件，由那些要素所组成？<br />2、故意犯的主观构成要件，应当如何适用呢？这里要特别观察，所谓的学说取代了法律适用而导致学习困难的老问题。
<div style="float:left; width: 100%; height: 8px;"> </div>
</td>
</tr>
<tr bgcolor="#f4f4f4">
<td style="height: 60px; text-align: center; font-weight: bold;">四、未遂犯之构成要件</td>
<td>
<div style="float:left; width: 100%; height: 8px;"> </div>
1、作为刑法处罚的例外，未遂犯是怎样的法概念？<br />2、对于未遂犯构成要件的理解，你采用背诵口诀法、还是透过理性思维的方式。<br />3、未遂犯难题的来源：两个混淆不清的后果。
<div style="float:left; width: 100%; height: 8px;"> </div>
</td>
</tr>
<tr bgcolor="#f9e7e6">
<td style="height: 60px; text-align: center; font-weight: bold;">五、多数人参与犯罪</td>
<td>
<div style="float:left; width: 100%; height: 8px;"> </div>
1、犯罪人出现了第二个：<br />(1)第二个犯罪人，仍然是刑法要处罚的对象吗？要怎样判断呢？<br />(2)应当怎么讨论第二个犯罪人呢？<br />2、刑法第28条在规定什么？为什么会觉得自己在背书，好像怪怪的。
<div style="float:left; width: 100%; height: 8px;"> </div>
</td>
</tr>
<tr bgcolor="#f4f4f4">
<td style="height: 60px; text-align: center; font-weight: bold;">六、扩张处罚范围之共犯</td>
<td>
<div style="float:left; width: 100%; height: 8px;"> </div>
1、犯罪人出现了第二个：如何确认仍然是刑法处罚的对象呢？<br />2、共犯的理论在说什么？应当怎样讨论共犯呢？为什么共犯会有那样的构成要件呢？<br />3、刑法典的规定内容与理论（立法期望）的差距。
<div style="float:left; width: 100%; height: 8px;"> </div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
