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校園性別事件救濟理論與爭議實例概述─正當法律程序

作者:蘇滿麗、林宜民

出版社:元照出版公司

出版日:2012/03

內容
依據性別平等教育法進行個案調查中,如何貫徹正當法律程序?
調查小組說要保密而不告知申請調查人是誰?
不給申請閱覽相關資料?
訪談過程是一場「間諜猜心大戰」!
行政調查不適用刑事訴訟的證據法則,調查小組、性平會就可以恣意認定嗎?
對性別平等教育委員會的調查結果沒意見,還一定得提申復程序才可以對解聘依據教師法提起申訴,曠日廢時?
不道歉就要解聘的處置,可以提起行政救濟嗎?
校園因處理性別事件個案的程序問題陸續出現,如何解決?
相關的法律原理原則為何?
教育部主管機關的函釋、行政法院判決內容為何?
本書以行政法院判決、監察院彈劾、糾正、糾舉實例所呈現之相關問題進行整理概述,並且由司法實務審判工作者進行審閱,協助分析法院判決文字理解,提供給教育人員於個案處理時之參酌。
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目錄
序 文
凡 例
第1章 可以翻案嗎?
 (一)學校依職權還是依申請/檢舉進行調查/2
 (二)申復是什麼?10
 (三)何人可以提申復?/15
 (四)無處分書可否提申復?/18
第2章 不服處理如何救濟?
 (一)一定要提申復嗎?/38
 (二)何時要提起申復?/56
 (三)不給資料,如何應戰?/63
 (四)職員受免職處分,如何救濟?/70
 (五)教官因校園性別事件受懲處,如何救濟?/80
 (六)非性別事件,性平會無權移送考績會/教評會?/88
 (七)不道歉、不去心理輔導,就解聘!/94
第3章 來自教育行政體系外的監督
 (一)國家制度概述/106
 (二)981027 98年劾字第23號/113
 (三)990211教正0003糾正案/127
 (四)990513教正0012糾正案/136
 (五)990618教正0013糾正案/142
 (六)1000616教正0010糾正案/166
 (七)1000714教正0012糾正案/173
 (八)1000714 100年糾字第1號/184
 (九)1000811教正0015糾正案/219
 (十)1000826 100年劾字第20號/234
 (十一)1000915教正0018糾正案/249
第4章 法官這麼說!
 (一)最高行政法院100年度判字第543號
   /臺中高等行政法院97年度訴字第193號/264
 (二)最高行政法院100年度判字第789號
   /臺北高等行政法院98年度訴字第1943號/285
 (三)最高行政法院100年度裁字第1289號
   /臺北高等行政法院判決99年度訴字第2331號/299
 (四)最高行政法院100年度裁字第1486號
   /臺中高等行政法院99年度訴字第380號/317
 (五)最高行政法院100年度判字第1666號
   /臺北高等行政法院99年度訴字第571號/336
 (六)最高行政法院100年度裁字第2381號
   /高雄高等行政法院100年度訴字第158號/348
 (七)國家賠償──臺灣高等法院臺南分院99年度
   上國字第1號/383
附 錄
 性別平等教育法【民國100年6月22日公布】/404

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