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諮商技巧精要:實務與運用指南

諮商技巧精要:實務與運用指南

【作 者】Sandy Magnuson.Ken Norem
【譯】陳增穎
【書 號】 56YT25036801
【出版社】 心理出版社
【出 版】 2015/04
【版 次】 1
【ISBN/ISSN】
【定 價】230
【特 價】219
 
 
 本書簡介
  《諮商技巧精要:實務與運用指南》以實用、循序漸進的方式,引導讀者發展與應用諮商專業生涯中必備的技巧。以專業旅程為喻,本書詳盡介紹和梳理背景知識,帶領讀者逐步養成關鍵的諮商技巧,如同理心、建立關係、個案概念化和催化改變等。透過理論整合與豐富的應用練習活動和案例,也鼓勵讀者進一步反思每一階段的重要內容。
 
  主要特色:
  ☉ 平易近人的寫作方式,讀者可以很快地掌握諮商的概念與技巧。
  ☉ 專業旅程的比喻有助於讀者依次發展與追蹤技巧建立的程度。
  ☉ 根據CACREP的標準,協助讀者做好專業實務的準備。
  ☉ 每一章均輔以生動有趣的案例,讓概念更形出色,活靈活現。
  ☉ 練習活動與作業鼓勵讀者將經驗化為文字,亦可藉此推論經驗學習的成果。
  ☉ 特別說明概念化、治療計劃、文件記錄、歷程監控等概念,是勝任實務工作必知的資訊。
作/譯者簡介 :

關於作者
  身為諮商師和諮商師教育者,Sandy Magnuson與Ken Norem的經驗豐富、多方涉獵且樂在其中。自1984年10月在密蘇里學校諮商師年會認識後,他們開始共同著書,帶領工作坊,並在1985年結為連理。他們一起開設各種課程,為許多伴侶和家庭進行諮商,編纂期刊和通訊雜誌,合作著述文章超過75篇。諮商師督導是他們主要的研究題材。他們也非常熱心參與美國諮商學會(American Counseling Association)及分會的活動。

  Sandy在成為學校諮商師之前是一位國小教師。她在1983年時獲得西南密蘇里州立大學的學校諮商碩士學位,1995年獲頒阿拉巴馬大學諮商師教育博士學位。Sandy的工作經驗包括:2年的大專院校駐校諮商師、9年的學校諮商師、11年的(兼職)私人執業與(全職)社區心理衛生中心、12年的諮商師教育者。退休後,Sandy持續至各校演說,身兼介入反應效果模式(response to intervention, RTI)顧問。她亦在許多社區督導理事會及委員會擔任要職。

  Ken在1963年時獲得北愛荷華大學的諮商師教育碩士學位,1978年獲頒愛荷華州立大學博士學位。Ken的專業經驗包括:5年的公立高中教師、20年的學校諮商師、24年的諮商師教育者,以及20年的(兼職)私人執業與(全職)社區心理衛生中心。他在三所大學擔任諮商師教育課程方案的協調人。退休後,Ken積極參與公共事務及擔任志工。


關於譯者
陳增穎
現職:南華大學生死學系所助理教授
學歷:國立台灣師範大學教育心理與輔導學博士
   美國伊利諾大學香檳校區訪問學生
經歷:諮商心理師高考及格
   國高中輔導教師
   諮商與心理治療實務工作者及督導

 
 圖書目錄

第一站 準備出發:我是誰?我該如何與他人互動?
    反思練習:從現在起,一切都跟你有關! 
    探索你的信念 
    給予與接受回饋 
    旅程中你可能會遇到的改變與反應 
    健康:關注諮商師這個人
    準備結束第一站
    第一站推薦資源
    第一站參考文獻
第二站 準備出發:運用基本傾聽技巧建立關係
    探討真誠、尊重、同理心與投入
    諮商關係是必要條件:理論回顧
    熟悉基本技巧
    非語言專注
    跟隨
    反映內容
    情緒反映
    澄清
    摘要
    催化性問題
    小心陷阱
    在你進行第一次的晤談前
    統整第二站的技巧
    第二站推薦資源
    第二站參考文獻
    附錄A.1 斷了線─阻斷溝通之道
    附錄A.2 傾聽─物美價廉的禮物
第三站 出發:進階催化技巧
    同理心:理論與研究
    反映意義
    用廣角鏡頭捕捉「全貌」
    立即性
    自我揭露
    挑戰
    重新框架
    運用隱喻 
    沉默
    進階技巧:注意事項
    尊重文化差異
    運用自我作為治療工具
    統整第三站的技巧
    第三站推薦資源
    第三站參考文獻
第四站 與理論同行:統整與個人化
    催化改變
    我們對理論的看法
    理論整合與折衷主義
    統整與個人化
    個人化第一步:探索個人的價值觀與重要的理論
    個人化第二步:審視一或兩種理論
    個人化第三步:統整
    個人化第四步:個人化!
    實徵證據與臨床判斷的重要性
    第四站推薦資源
    第四站參考文獻
第五站 應用理論:評估與概念化
    評估
    功能行為評估示例
    概念化
    界定目標
    準備前往第六站
    第五站推薦資源
    第五站參考文獻
第六站 與個案會面:治療計畫、歷程監控與文件記錄
    引領個案進入諮商
    治療計畫
    歷程監控
    文件記錄
    第六站推薦資源
    第六站參考文獻
    附錄B.1 角色扮演練習專業聲明
    附錄B.2 向個案解釋何謂諮商
    附錄B.3 Sandy Magnuson博士的專業公開聲明
    附錄B.4 心理健康服務消費者指南I
    附錄B.5 心理健康服務消費者指南II
第七站 鞏固:歡慶旅程與準備各奔前程
    鞏固諮商工作
    鞏固《諮商技巧精要:實務與運用指南》
    收拾行囊準備下一段旅程
    專業諮商師:就是你!
    統整
    最後的叮嚀
    第七站推薦資源
    第七站參考文獻

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