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實務講座
2022/10/12
兼顧科學與敘事的專業知識可改善無法避免的醫病衝突(實務講座)
筆者從事紛爭衝突解決之理論研究、教學與實務,一直被「專業自慢」這個名稱所描述的現象所惑。全世界的醫師更給人如此的印象,到底這是從何而來?如何改善?甚至如何避免產生?一直是筆者身為醫事人員持續深入思索的課題。
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