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元照: 法律學習.研究

債法總論

債法總論

【作 者】李淑明
【書 號】 5P004RL
【出版社】 元照出版公司
【出 版】 2022/06
【版 次】 12
【ISBN/ISSN】978-957-511-720-7
【定 價】700
【特 價】665
 2022初夏讀書閱-書籍優惠(202206)
 
試讀: 1
 
 
 本書簡介

  這是一本值得推薦及珍藏的好書!

  如果您拿起民法法典,看到密密麻麻的文字,感到一陣心慌與頭暈,不知該從何開始……那麼,這本書是您的不二選擇。是的!學習債總的方法,本書清楚地告訴您。

  如果您已經和債總奮戰多時,但總是頭歸頭、腳歸腳,頭尾永遠打不到照面,不了解「債之發生」與「債之效力」之間,該如何讓它們彼此熟識?那麼,這本書是您的必備寶典。是的!債總看似零零散散的規定,本書為您一一串起。

  如果您正在考海裡浮浮沉沉的奮鬥,那麼,本書嚴選重要的實務見解和全真考題,示範如何舖陳絕佳的實例題答案、快速找出選擇題的爭點,是您的致勝秘方。是的!觀念與考試的連結,本書完整的傳達給您!

【債法總論/李淑明】(音頻)

 
 圖書目錄
改版序
序 言

第一章 債之發生原因
 導讀—幫助你建立體系/1
 第一節 契 約/4
  導讀—幫助你了解制度起源與規範目的/4
  一、契約之成立/4
    案例1 /4
  二、締約上過失/21
  三、懸賞廣告/25
    案例2 /25
 第二節 無因管理/33
  導讀—幫助你建立體系/33
  一、無因管理之體系構成/34
    案例3 /34
  二、(真正)無因管理/39
    案例4 /39
  三、不真正無因管理/56
    案例5 /56
  四、無因管理vs.委任契約──民法第178條之省思/60
 第三節 不當得利/61
  導讀—幫助你了解制度起源與規範目的/61
  一、不當得利之類型化標準—給付類型/64
    案例6 /64
  二、不當得利之類型化標準—非給付類型/83
  三、不當得利之效力—客體/89
    案例7 /89
  四、不當得利之效力—返還範圍/102
    案例8 /102
  五、特殊不當得利—民法第183條/106
    案例9 /106
 第四節 一般侵權行為/110
  導讀—幫助你了解制度起源與規範目的/110
  一、民法第184條第1項前段/112
    案例10 /112
  二、民法第184條第1項後段/142
    案例11 /142
  三、民法第184條第2項/160
    案例12 /160
  四、法律效果—損害賠償之方法/166
    案例13 /166
  五、法律效果—損害賠償之範圍/183
    案例14 /183
  六、人格權之保護/202
    案例15 /202
  七、其 他/242
    案例16 /242
  八、侵權責任vs.契約責任/253
 第五節 特殊侵權行為/261
  導讀—幫助你了解制度起源與規範目的/261
  一、民法第185條—共同侵權行為/264
    案例17 /264
  二、民法第186條—公務員之侵權行為/271
  三、民法第187條—法定代理人之侵權責任/272
  四、民法第188條—僱用人之侵權責任/276
    案例18 /276
  五、民法第189、190條—承攬人&工作物所有人之侵權責任/288
    案例19 /288
  六、民法第191條之1—商品製造人責任/293
    案例20 /293
  七、民法第191條之2—動力車輛駕駛人之侵權責任/308
  八、民法第191條之3—危險責任/309
  九、醫療責任/311
    案例21 /311

第二章 債之效力
 導讀—幫助你建立體系/323
 第一節 債務不履行/324
  第一目 債務不履行之基本結構/324
    一、基本概念/324
    二、歸責原則—論「履行輔助人」/326
      案例22 /326
  第二目 給付不能/337
    一、總 說/337
    二、自始不能/341
      案例23 /341
    三、嗣後不能—兼論「危險負擔」/347
      案例24 /347
  第三目 給付遲延—兼論受領遲延/371
    一、給付遲延/371
      案例25 /371
    二、受領遲延/387
  第四目 不完全給付/391
      案例26 /391
 第二節 保 全/401
  導讀—幫助你了解制度起源與規範目的/401
    一、代位權/401
      案例27 /401
    二、撤銷訴權/412
      案例28 /412
 第三節 契約之特殊效力/427
  導讀—幫助你了解制度起源與規範目的/427
  第一目 定金與違約金/427
      案例29 /427
    一、定 金/430
    二、違約金/433
  第二目 契約之解除/437
      案例30 /437
    一、解除權vs.解除契約/438
    二、契約解除之效力—民法第259條/439
    三、契約解除之效力—民法第260條/442
    四、意定解除權&解除契約之效力/448
  第三目 同時履行抗辯權/452
      案例31 /452
    一、構成要件/454
    二、特殊問題/458
    三、民法第264條之準用/459
    四、民法第264條之類推適用/459
  第四目 涉他契約/464
    一、基本概念/464
    二、第三人負擔契約/465
      案例32 /465
    三、利益第三人契約/469
      案例33 /469
  第五目 定型化契約條款/490
    一、基本概念/490
    二、三個重要的檢視步驟/491

第三章 債之消滅
 導讀—幫助你建立體系/495
  一、給付的對象/497
    案例34 /497
  二、提出給付之人/514
    案例35 /514
  三、給付的地點/521
    案例36 /521
  四、給付的時間/524
    案例37 /524
  五、給付的內容/527

第四章 多數債務人及債權人
 導讀—幫助你建立體系/531
 第一節 多數債務人/532
    案例38 /532
  一、類型化標準/534
  二、連帶債務/535
  三、可分債務/555
  四、不可分債務/558
  五、協同債務/560
 第二節 多數債權人/567
  一、類型化標準/568
  二、連帶債權/569
  三、可分債權/570
  四、不可分債權/571
  五、債權之準共有&準公同共有/572

第五章 債之變更與移轉
  一、債之變更/577
    案例39 /577
  二、債權讓與/582
    案例40 /582
  三、債務承擔/601

 作者簡介
李淑明

經 歷
司法官特考及格
律師高考及格

學 歷
臺灣大學法律系法學組畢業
臺灣大學法律系研究所民商法組畢業

著 作
民法總則
債法總論
債法各論
民法物權
民法入門
民法基礎五講
民事訴訟法(第一∼四冊)
原來∼答案要這樣寫-財產法
原來∼答案要這樣寫-民事訴訟法
財產法(I)-契約法
財產法(II)-侵權行為法.物權法

論 文
美國反傾銷制度損害要件之研究(碩士論文)
物之瑕疵擔保與不完全給付之競合
代客停車,把車弄丟了,該怎麼賠?
抵押權人之次序權

 
 序 文

改版序

  當您拿起這本小書,仔細端看,考慮著哪一本「債總」教科書最合您的意時,不管最後這本小書有沒有進入您的「購物車」,筆者都想說聲:「恭喜!」恭喜您已經從「民法總則」畢業,堂堂進入民法的第二階段!

  但接下來的路,可不好走;一個不小心,底子沒有打好,到了開始學商事法、尤其是民事訴訟法時,可有苦頭吃了!

  債法之所以不容易學,一是因為法律概念抽象又不容易了解、二是因為法條又多又複雜。不知何故,許多法律人總在「記不起來」、「資料太多」、「念不完」的泥淖裡掙扎。但明明法律(不只是民法而已)的學習,又不是背書比賽、更不是比誰的記憶力好,為什麼老在深陷念了忘、忘了再念的痛苦裡呢?

  若將法律的學習之路比擬為一場「比賽」,至少也應該是比誰的組織和類型化的能力強。要想成為思路清晰的法律人,學習方法絕不能只繞著抽象的定義和概念打轉,大玩文字遊戲;否則,就算學完了整部民法,仍舊是不知所云,更沒有能力解決實務問題。為此,筆者在設計本書架構時,無不以實例問題具體化抽象的觀念:透過每一個章節的【案例】,點出學習重點;藉由【問題】的提出,深入解析學說與實務爭議焦點;再以【練習題】收錄的國家考試題目,驗收成果。在過去的十數年裡,這樣的呈現方式,讓無數的法律新鮮人在被法條淹沒之前,找到一條正確的學習之路。希望也相信在未來無數個十年,這本小書依舊是法律人的最佳選擇!

  這就來說說改版重點。

  法律是門實證科學,因此,在學習理論的同時,實證分析更是不可或缺的!過去這一年來,最高法院公布數個極具指標性的判決,包括∼不法管理與不適法無因管理的異同、純粹經濟上損失的認定、契約責任與侵權責任的競合與分野等等,透過這些實務案例,不但讓法律人更「入世」地了解這個世界究竟發生了什麼事?更可以由是學習如何運用有限的法律規範,因應無窮的人世變化。

  民法學者們的研究精神,一直是後輩們學習的楷模。除了介紹外國立法趨勢,為國內民法學的發展開了另一扇窗之外,更不忘與社會新興交易型態結合,深度解析當事人間的法律關係。

  這些精闢的實務見解及學者鉅著,筆者都已將研讀的心得寫在這兒,和各位分享。

  雖然這本小書的定位是教科書,但若能在解說理論的同時,以國家考試題目作為練習,為各位的國考之路邁出第一步,一舉數得,何樂而不為?所以,筆者精選了數則極具練習價值的110年國家考試題目,作為各位驗收學習成果的素材。

  「好還要更好!」是筆者對自己的要求!每一個環節、每一個爭議問題,都應該抽絲剝繭地,讓裡面的真相更容易明瞭,這同時也是筆者對眾多讀者的責任所在。再次謝謝各位過去這麼多年來的愛護和支持,希望可以繼續得到您的迴響和支持,敬請不吝指正!

李淑明
2022年6月

 
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