章名
16.展望新時代的專業人員角色——以醫學人文教育的理論架構為範例
作者
中文摘要
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壹、前言
貳、晚近台灣醫學人文發展的環境契機
參、台灣歷史文化脈絡中人文思潮的局限
肆、突破困境的新思潮演變
伍、現代醫療專業角色的時代反省
陸、「以媒介的醫病關係為核心」的理論架構
柒、新知識生產的實踐方法
捌、開創展望未來的新趨勢
起訖頁
275-304
書名
教育研究方法論：觀點與方法
年月
2004/09
出版單位
