許恒達<div style="float:left; width:100%;border-bottom-style: solid;border-bottom-width: 1px;padding-bottom: 2px; border-bottom-color: #efb94b;"><strong><span style="font-size: 22px;color: #B20808">內容簡介</span></strong></div>
<div style="float:left; width: 100%; height: 15px;"> </div>
<h4 style="color: #0a7b6f">主講人</h4>
<h4>許恒達 │臺灣大學法律學院教授 <a href="https://www.angle.com.tw/search.asp?keyword=%B3\%F9%DA%B9F&col=3" target="_blank"><img alt="" height="18" src="http://www.angle.com.tw/media/File/Photo/Group/small-book.png" width="36" valign="middle" /></a> <a href="https://www.angle.com.tw/media/Web/Search.aspx?sFilter=%E8%A8%B1%E6%81%92%E9%81%94&sFilterType=0" target="_blank"><img alt="" height="18" src="http://www.angle.com.tw/media/File/Photo/Group/small-media.png" width="36" valign="middle" /></a> <a href="https://lawdata.com.tw/tw/SE.aspx?q=%e8%a8%b1%e6%81%92%e9%81%94" target="_blank"><img alt="" height="18" src="http://www.angle.com.tw/media/File/Photo/Group/small-lawdata.png" width="36" valign="middle" /></a></h4>
<br />
<p><strong>1.培養擷取重點的能力</strong></p>
<p>許恒達教授從精選案例出發，以淺白易懂的方式，引導學習者掌握案例爭議，循序漸進，由淺入深。講座中教授<strong>如何過濾次要事實，精準拆解法律爭點</strong>，並由實務見解出發，逐步鋪陳至通說立場，最終提出具啟發性的個人觀點。<br />透過本講座，學習者將培養出<strong>擷取重點與掌握核心</strong>的能力，這在當前的案例學習模式中，乃至未來實務工作上，皆為不可或缺的關鍵素養。</p>
<p><strong>2.多面向看刑法問題</strong></p>
<p>除介紹通說見解外，更引導學習者接觸不同的理解與思維方式，<strong>啟發從多元角度解析刑法問題</strong>，掌握其背後的邏輯與原理，而非單靠背誦記憶來掌握刑法。</p>
<p><strong>3.建立刑法的整體視野</strong></p>
<p>不僅聚焦於單一主題的爭議，亦會納入<strong>相近或易混淆</strong>的概念進行<strong>比較與釐清</strong>，幫助學習者掌握關鍵觀念，建立完整架構。不致陷入片段式的理解，而能從全局思維掌握刑法的脈絡與體系。</p>
<p><strong>4.條理式的輸出能力</strong></p>
<p><strong>強調刑法三階段審查架構與論證邏輯的一貫性</strong>，並從<strong>爭點掌握、爭點分析、不同意見的鋪陳以及個人見解的論述</strong>，培養按部就班的輸出能力。</p>
<br /> <br />
<table width="500px" style="margin: 0 12.5%; text-align: left; font-size: 14px;">
<tbody>
<tr>
<th colspan="2">主題</th>
<th>講座片長</th>
</tr>
<tr>
<td>第一回</td>
<td><font color="#900"><strong>因果關係與客觀歸責</strong></font></td>
<td>2時15分</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3" style="height: 6px; color: #b7b1af;">--------------------------------------------------------------------------------------------------</td>
</tr>
<tr>
<td>第二回</td>
<td><font color="#900"><strong>共同正犯與未遂爭議</strong></font></td>
<td>2時05分</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3" style="height: 6px; color: #b7b1af;">--------------------------------------------------------------------------------------------------</td>
</tr>
<tr>
<td>第三回</td>
<td><font color="#900"><strong>正犯與共犯的錯誤疑義</strong></font></td>
<td>2時12分</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3" style="height: 6px; color: #b7b1af;">--------------------------------------------------------------------------------------------------</td>
</tr>
<tr>
<td>第四回</td>
<td><font color="#900"><strong>誤想防衛與偶然防衛</strong></font></td>
<td>2時01分</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3" style="height: 6px; color: #b7b1af;">--------------------------------------------------------------------------------------------------</td>
</tr>
<tr>
<td>第五回</td>
<td><font color="#900"><strong>盜用存摺、卡片的刑事責任</strong></font></td>
<td>2時06分</td>
</tr>
</tbody>
</table>
刑事思潮之奔騰(七)「刑事法之回顧與展望」學術研討會誤想防衛與偶然防衛：正反面容許構成要件錯誤的理論省察2023年刑事鑑定新法評析「異議的意義」暨「刑事辯護交互詰問異議手冊」新書發表專題講座