許福生<br /><div style="float:left; width:100%;border-bottom-style: solid;border-bottom-width: 1px;padding-bottom: 2px; border-bottom-color: #efb94b;"><strong><span style="font-size: 22px;color: #B20808">內容簡介</span></strong></div><div style="float:left; width: 100%; height: 15px;"> </div><h4 style="color: #0a7b6f">主講人</h4><h4>許福生 │中央警察大學警察政策研究所教授兼所長 <a href="https://www.angle.com.tw/search.asp?keyword=%B3\%BA%D6%A5%CD&col=3" target="_blank"><img alt="" height="18" src="http://www.angle.com.tw/media/File/Photo/Group/small-book.png" width="36" valign="middle" /></a> <a href="https://www.angle.com.tw/media/Web/Search.aspx?sFilterType=0&sFilter=%E8%A8%B1%E7%A6%8F%E7%94%9F" target="_blank"><img alt="" height="18" src="http://www.angle.com.tw/media/File/Photo/Group/small-media.png" width="36" valign="middle" /></a> <a href="https://lawdata.com.tw/tw/SE.aspx?q=%e8%a8%b1%e7%a6%8f%e7%94%9f" target="_blank"><img alt="" height="18" src="http://www.angle.com.tw/media/File/Photo/Group/small-lawdata.png" width="36" valign="middle" /></a></h4><br /><div style="float:left; width: 100%; height: 16px;"> </div><strong>【課程特色】</strong><br />   以案例或題型帶出「犯罪學」理論的應用，提供學習者具體認識。<br /> <strong>【課程簡介】</strong><br />   本課程以現實重大事件作為具體案例或題型，引導學習犯罪學核心理論，透過案例解析與理論對照，說明犯罪學概念於實務情境中的應用方式。<br /> <br /> 1.犯罪學理論如何來解釋電信網路詐欺犯罪？又如何依據此理論意涵來防治電信網路詐欺犯罪？(第二講：古典犯罪學派─理性選擇理論)<br /><br /> 2.「馬籍女大生案」反思校園與周邊環境的安全治理。藉由環境犯罪學的理論視角，剖析事件成因，並提出具體的空間預防對策。（第三講：環境犯罪學）<br /> <br /> 3.「北捷中山站無差別攻擊案」還原加害者的行為發展歷程與社會背景，連結相關犯罪學理論，探討個人與環境交織下的犯罪生成機制。（第四講：犯罪社會學）<br /> <br /> 4.「少年車手詐騙案」，檢視當前犯罪預防與政策的回應，思考將理論轉化為具體的犯罪防制策略。（第四講：犯罪社會學）<br /> <br /> 5.新北市Ａ國中生遭Ｂ少年持彈簧刀割頸死亡，法官審理案件時試圖啟動「修復式司法」，詢問被害者父母「你願意接受Ｂ好好孝順你嗎？」輿論隨之沸騰。依據本案，論述推動修復式司法應導守原則及注意事項為何？又我國現行推動修復式司法仍面臨何挑戰及如何克服？(第五講：修復式司法)<br /><p> </p><br /><table align="center" style="border:0px currentColor; border-image: none;"> <tbody> <tr bgcolor="#8E8E8E"> <td colspan="2" align="center" style="font-size:16px; height:40PX;font-weight: bold;"><font color="#FFFFFF">課 程 簡 介</font></td> </tr> <tr bgcolor="#B87070"> <td align="center" width="35%" height="35px"><font color="#ffffff">講 次</font></td> <td align="center" width="60%" height="30px"><font color="#ffffff">講 綱</font></td> </tr> <tr bgcolor="#f9e7e6"> <td style="text-align: center; font-weight: bold;">第一講：犯罪與犯罪預測</td> <td> <div style="float:left; width: 100%; height: 8px;"> </div> 壹、犯罪之概念<br />貳、犯罪學研究體系架構<br />參、犯罪預防之基本概念<br />肆、犯罪預測與運用 <div style="float:left; width: 100%; height: 8px;"> </div> </td> </tr> <tr bgcolor="#f4f4f4"> <td style="text-align: center; font-weight: bold;">第二講：古典犯罪學派─理性選擇理論</td> <td> <div style="float:left; width: 100%; height: 8px;"> </div> 壹、古典犯罪學派<br />貳、新古典犯罪學派與現代新古典犯罪學派<br />參、理性選擇理論 <div style="float:left; width: 100%; height: 8px;"> </div> </td> </tr> <tr bgcolor="#f9e7e6"> <td style="text-align: center; font-weight: bold;">第三講：環境犯罪學</td> <td> <div style="float:left; width: 100%; height: 8px;"> </div> 壹、環境犯罪學之意義<br />貳、環境犯罪學之沿革<br />參、環境犯罪學之發展背景<br />肆、環境犯罪學之理論基礎<br />伍、環境犯罪學之具體措施<br />陸、問題導向警政與環境犯罪學<br />柒、環境犯罪學之成效<br />捌、批評與未來課題 <div style="float:left; width: 100%; height: 8px;"> </div> </td> </tr> <tr bgcolor="#f4f4f4"> <td style="height: 60px; text-align: center; font-weight: bold;">第四講：犯罪社會學</td> <td> <div style="float:left; width: 100%; height: 8px;"> </div> 壹、古典犯罪學派與實證犯罪學派區別<br />貳、犯罪社會學之起源<br />參、犯罪社會學之分類<br />肆、社會結構理論<br />伍、社會過程理論<br />陸、發展性犯罪理論<br />柒、結語 <div style="float:left; width: 100%; height: 8px;"> </div> </td> </tr> <tr bgcolor="#f9e7e6"> <td style="height: 60px; text-align: center; font-weight: bold;">第五講：修復式司法</td> <td> <div style="float:left; width: 100%; height: 8px;"> </div> 壹、前 言<br />貳、犯罪被害人保護重點與關鍵需求<br />參、修復式司法啟動人本之良性循環<br />肆、台灣修復式司法之實踐<br />伍、未來展望 <div style="float:left; width: 100%; height: 8px;"> </div> </td> </tr> </tbody></table>
社會秩序維護法案例研討警察法案例研討(一)警察職權行使法案例研討行政管制與刑事法的交錯 ─以警察告誡為例
