<div style="float:left; width:100%;border-bottom-style: solid;border-bottom-width: 1px;padding-bottom: 2px; border-bottom-color: #efb94b;"><strong><span style="font-size: 22px;color: #B20808">内容简介</span></strong></div><div style="float:left; width: 100%; height: 15px;">&nbsp;</div><h4 style="color: #0a7b6f">主讲人</h4><h4>王韵茹 │中正大学法律学系教授 <a href="http://www.angle.com.tw/search.asp?keyword=%A4%FD%C3%FD%AF%F8&col=3" target="_blank"><img alt="" height="18" src="http://www.angle.com.tw/media/File/Photo/Group/small-book.png" width="36" valign="middle" /></a> <a href="https://www.angle.com.tw/media/web/search.aspx?ipageno=1&sfiltertype=0&sfilter=%e7%8e%8b%e9%9f%bb%e8%8c%b9" target="_blank"><img alt="" height="18" src="http://www.angle.com.tw/media/File/Photo/Group/small-media.png" width="36" valign="middle" /></a> <a href="http://lawdata.com.tw/tw/SE.aspx?q=%e7%8e%8b%e9%9f%bb%e8%8c%b9" target="_blank"><img alt="" height="18" src="http://www.angle.com.tw/media/File/Photo/Group/small-lawdata.png" width="36" valign="middle" /></a><br /> <br /> <strong>【课程简介】</strong><br /><p style="text-indent:2em; text-align:justify;">本课程的目标在于使学生能运用已习得之行政法学知识于个案解析,培养未来解决行政法实务问题之能力。行政法以「行政」作为规范对象之法律,一方面从行政角度而言,行政机关之行为必须依法行政,另一方面从司法角度而言,法院事后控制行政机关的合法性。这两个视角可谓是行政法实例之思考起点,以此为出发,本课程将透过思维方法,希冀协助学生建立行政法案例之起手式,透过不同之案例模式说明,训练学生思辨与分析的能力,运用于案例解析。第一堂课基础课程,说明思维方法与案例模式。第二堂至第三堂课程则是藉由不同的实务案例,就不同的案例模式分别加以深入探讨与思考案例问题。<br /> </p></h4><table align="center" style="border:0px currentColor; border-image: none;"> <tbody> <tr bgcolor="#8E8E8E"> <td colspan="2" align="center" style="font-size:16px; height:40PX;font-weight: bold;"><font color="#FFFFFF">课&emsp; 程&emsp; 网&emsp; 要</font></td> </tr> <tr bgcolor="#B87070"> <td align="center" width="30%" height="35px"><font color="#ffffff">堂 次</font></td> <td align="center" width="70%" height="35px"><font color="#ffffff">讲 纲</font></td> </tr> <tr bgcolor="#f9e7e6"> <td style="text-align: center; font-weight: bold;">第一讲:思维方法与案例模式</td> <td> <div style="float:left; width: 100%; height: 8px;">&nbsp;</div> 1、思考起点:行政行为形式论、行政法法律关系论。<br />2、思考流程:案例模式、法律解释与适用、涵摄(论述)之重要性。<br />3、应用:案例一:行政行为合法性、案例二:权利救济、案例三:公法上请求权。 <div style="float:left; width: 100%; height: 8px;">&nbsp;</div> </td> </tr> <tr bgcolor="#f4f4f4"> <td style="text-align: center; font-weight: bold;">第二讲:行政行为合法性与案例应用</td> <td> <div style="float:left; width: 100%; height: 8px;">&nbsp;</div> 1、思考起点:行政行为之合法性、行政行为之权利救济途径、公法请求权模式<br />2、思考流程:探求法律基础、形式合法性、实质合法性<br />3、案例应用 <div style="float:left; width: 100%; height: 8px;">&nbsp;</div> </td> </tr> <tr bgcolor="#f9e7e6"> <td style="text-align: center; font-weight: bold;">第三讲:行政行为之权利救济与案例应用</td> <td> <div style="float:left; width: 100%; height: 8px;">&nbsp;</div> 1、思考起点:行政行为之合法性、对行政行为之权利救济途径、公法请求权模式<br />2、案例类型:对行政行为之权利救济案例的检验、人民对国家请求填补损害之权利救济<br />3、案例应用 <div style="float:left; width: 100%; height: 8px;">&nbsp;</div> </td> </tr> </tbody></table>

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