<div style="float:left; width:100%;border-bottom-style: solid;border-bottom-width: 1px;padding-bottom: 2px; border-bottom-color: #efb94b;"><strong><span style="font-size: 22px;color: #B20808">内容简介</span></strong></div><div style="float:left; width: 100%; height: 15px;"> </div><p style="text-indent:2em; text-align:justify;"> 案例研习作为法律教育的核心，可以提升法律人认事用法的思维方法及论证能力，可以促进法律适用的客观性及可检验性，可以强化司法品质。法律适用及法释义学始于案例，案例结合判例学说，是法之生命的实践。主讲人在德国求学时深受德国案例教学方法的影响，回首民事案例研习的过去，展望案例研习法学教育的未来，致力推动鉴定型的案例研习法学教育。法律人应当具有处理案例的能力，促进法律适用的统一性及和谐性，实践人民权益平等保护原则，减少发生一事多判的现象。<br /> </p><h4 style="color: #0a7b6f">主讲人</h4><h4>王泽鉴 │台湾大学名誉教授 <a href="https://www.angle.com.tw/search.asp?keyword=%A4%FD%BFA%C5%B2&col=3" target="_blank"><img alt="" height="18" src="http://www.angle.com.tw/media/File/Photo/Group/small-book.png" width="36" valign="middle" /></a> <a href="https://www.angle.com.tw/media/web/search.aspx?ipageno=1&sfiltertype=0&sfilter=%E7%8E%8B%E6%BE%A4%E9%91%91" target="_blank"><img alt="" height="18" src="http://www.angle.com.tw/media/File/Photo/Group/small-media.png" width="36" valign="middle" /></a> <a href="https://lawdata.com.tw/tw/SE.aspx?q=%e7%8e%8b%e6%be%a4%e9%91%92" target="_blank"><img alt="" height="18" src="http://www.angle.com.tw/media/File/Photo/Group/small-lawdata.png" width="36" valign="middle" /></a></h4>
