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法學方法引導的公法學-陳愛娥教授榮退論文集
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| 主題活動 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ．採購季｜全方位實務專案升級(202610) | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 簡介 | |||||||||||||||||||||||||||||||
本論文集共收錄17篇論文，並依照陳愛娥教授的學術研究興趣，區分為法學方法篇、憲法篇與行政法篇。涉及的範圍從憲法與行政法學方法，包含憲法實體法與訴訟法的重要議題，以至行政法總論及各論的晚近發展。本論文集展現陳愛娥教授的授業學生及學界友人，在其始終一貫的指導和影響下，或與其交往的過程中啟發的學術關懷，試圖反映陳愛娥教授的為學態度與中心思想：確實地掌握與面對法律生活的挑戰，並透過法學方法的引導，以法學的角度如實地回應現實問題。 |
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| 圖書目錄 | |||||||||||||||||||||||||||||||
編者序
◎法學方法篇 •中國需要什麼樣的憲法理論和方法？──作為方法的憲法變遷／李忠夏／3 •從古典行政法到作為調控之學的新行政法──以德國移民法為借鏡／張志偉／35 ◎憲法篇 •取下修憲機關的緊箍兒？！──修憲界限理論之檢討／黃銘輝／73 •歷史脈絡中的轉型正義對民主憲政秩序的挑戰──以德國基本法初期為觀察／王韻茹／111 •釋析美國國會調查權／高仁川／131 •消弭原住民社會歧視之法律策略──美加紐澳的比較研究／廖元豪／143 •財產權憲法化與近代中國社會本位立法／聶 鑫／203 •財產權的社會義務／張 翔／227 •法國「合憲性先決問題」違憲審查制度之建立與影響／蔡鎰仲／263 •憲法裁判之執行與權力分立──從司法院釋字第748號解釋遺下的待解之謎談起／陳陽升／283 •「裁判重要性」要素在法院聲請法規範憲法審查中之運用──以憲法法庭裁判實務為例／李東穎／311 ◎行政法篇 •私法行為與行政處分間的糾葛／胡博硯／337 •公務員懲戒制度上違失行為一體性原則與懲戒權行使期間之研析／程明修／373 •法國法上政府採購契約締約前之緊急訴訟／陳怡婷／387 •從國際間文化資產保存補助優惠措施的發展觀察國家與個人對文化財保護的責任分配／呂理翔／411 •國家責任的質變與量變──兼論軍事勤務損害補償法理／鍾秉正／443 •法官的國家賠償責任──評2021年國家賠償法修正草案第5條／范文清／465 |
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| 作者簡介 | |||||||||||||||||||||||||||||||
（依文章順序排列）
李忠夏 中國人民大學法學院教授 張志偉 高雄大學政治法律學系副教授 黃銘輝 臺北大學法律學系副教授 王韻茹 中正大學法律系教授 高仁川 臺北大學法律學院副教授 廖元豪 政治大學法律學系副教授 聶鑫 中國清華大學法學院教授 張翔 中國北京大學法學院教授 蔡鎰仲 中央警察大學公共安全系助理教授 陳陽升 中央研究院法律學研究所助研究員 李東穎 臺北大學法律學系副教授 胡博硯 東吳大學法律學系教授 程明修 東吳大學法學院專任特聘教授 陳怡婷 臺灣科技大學專利研究所專任助理教授 呂理翔 臺北教育大學文教法律研究所副教授 鍾秉正 國防大學法律系教授 范文清 東吳大學法律系專任副教授 |
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| 序 文 | |||||||||||||||||||||||||||||||
編者序 陳愛娥老師自1994年歸國任教，至2022年榮退，為台灣公法學的研究、教育與傳播貢獻近三十載。老師在公法學的著作等身，研究領域除屬於傳統公法學的憲法與行政法外，對於憲法訴訟法、公私部門合作法制等領域都有廣泛且深入的研究。此外，基於對基礎法學的研究興趣，老師亦曾翻譯德國民法學的二部重要著作：Karl Larenz的「法學方法論」與Franz Wieacker的「近代私法史」。此二書的翻譯也讓老師在中文法學界擁有大量的讀者。 受教於老師門下多年以來，我們以為老師有三件事情對學生影響深遠重大： 首先，是老師對學術嚴肅及認真的態度，無論在研究、寫作、參與研討會、執行公務與教學等各種場合，老師對於法理精準適用、邏輯清晰與事實的充分掌握，始終如一而且毫不懈怠。因此不論在學界、公務界以及司法界，老師的意見都會受到高度的重視。老師治學論事的嚴謹及對法學方法論的重視，正是對於學生們明確的身教，師門中除幾位目前擔任教職者外，學術界曾經老師口試或指導的學者不計其數，老師不只對指導學生，更對我國公法學界影響深遠。 其次，老師在投身學術界前，曾執行律師業務數年，那是一個律師錄取名額只有個位數的年代。老師雖然身在學術界，卻始終保持實務工作者的角度與眼光。老師多年來在行政院公共工程委員會、行政院訴願會、內政部訴願會、臺北市訴願會以及考試院保訓會等多個行政機關，不計報酬的協助他們處理各種疑難雜症。老師不僅是嚴肅認真的學者，同時也是充滿熱忱的實務工作者。老師的實務經驗也激發老師門下學生百花齊放，遍及各界。 最後，雖然學術及實務工作兩頭忙，但老師卻付出相當多的時間心血在學生身上，而且不論是否為指導學生，只要有心求知，老師都一視同仁，經常一指導就是好幾個小時，而且仔細地修改結構與文字。除了論文以外，老師經常關心學生們的事業與生活，不論學生在何處。多年之前，幾位師門學長姊在美國攻讀學位，老師就來美國巡迴指導一站站的去看她的學生們，關心學生們過得好不好。之後老師也去德國巡迴了一次，也逐站關懷幾個留德同學的生活。作為老師的學生真是一件幸福的事。 本論文集得以完成，除老師的門生外，亦得力於老師學界友人及曾經教授的學生。編輯委員會在此對作者群不計辛勞與代價的付出，再次致上十二萬分的敬意與謝意。如今老師雖然退休，但相信老師在學術研究、實務工作與照顧學生這三件事上永遠不會退休。在此要向老師說聲：老師，您辛苦了！謝謝老師花在我們身上的心血與時間。我們誠摯的祝福您退休後依然保持身體健康、一切順心如意！ 陳愛娥教授榮退論文集編輯委員會 敬識 （本文原為羅名威律師於陳愛娥老師榮退研討會代表門生致詞之文稿，經編輯委員會潤飾後收錄為論文集序文。） |
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| 注意事項： | |||||||||||||||||||||||||||||||
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