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教育與心理研究-第4301期
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| 本期內容 | ||||||||||||||||||||||
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．國中學校組織支持、教師正向心理資本與組織承諾關係之跨層次分析：兼任行政教師與一般教師之比較 ／簡瑋成、秦夢群 ．國民小學正向教育、教師幸福感與學校效能關係之研究 ／謝傳崇、黃秋萍、余惠瑄 ．以雙因素探索性結構方程模式檢視中文版線上認知量表之因素結構 ／游錦雲、張存真、顏碧伶 ．不安全依附與負向情感、人際問題：自我寬恕與寬恕他人的中介作用 ／柴菁、李兆良、姜定宇 |
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