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教育行政與領導專業英文字彙
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| 簡介 | |||||||||||||||||||||||||||||
跟進2030年「雙語政策」,全英教學、國際教育不再是教科書/期刊的名詞,而是課堂/行政機構中一幕幕上演的動名詞。白亦方教授長期關注雙語教育,為使教育專業人士能夠自在地以英語融入領域課程與自我精進,先後出版《教育專業英文字彙:基礎篇》、《教育專業英文字彙:進階篇》、《特殊教育專業英文字彙》與《多元文化教育專業英文字彙》四本字彙書,提供教學現場所需的基本字彙、閱讀例句,給予最實質的幫助。有感於雙語政策推動,除了考慮現場教師實質需求,對於攸關政策推動成效的行政人員來說,也有必要提供一本接軌國際的教育行政與領導字彙書,全面落實雙語環境建構,讓教育場景中的教師與行政人員互動共好。為此,編輯團隊特以教育行政與領導作為字彙書系列的第五個主題。蒐羅範圍除了重要、常見、必備詞彙外,也加入代表性學者與重要名詞等例句資訊,讓字彙書不再只是工具書;讀者浸淫字彙學習之餘,也能夠在掌握日常行政領導作為的意義與信念,理解跨文化之間的共性與殊性,優化教育政策的制定與推動。 |
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| 作者簡介 | |||||||||||||||||||||||||||||
白亦方美國威斯康辛大學麥迪遜分校(University of Wisconsin-Madion)課程與教學博士,學術專長為課程史、資訊社會學、高等教育等,曾任小學教師,教育部公費留學考試及格(1990),獲頒中華民國教育學術團體聯合年會年度優秀教育學術研究著作獎(2010),現為國立東華大學教育與潛能開發學系退休教授。 林明地美國威斯康辛大學麥迪遜校區(University of Wisconsin-Madison)哲學博士,主修教育行政,教育部公費留學考試及格,學術專長為學校與社區關係、學校領導、校長學研究等。曾擔任國小教師、臺北市政府教育局股長、國立中正大學教務長、教育學院院長、教育學研究所所長、國家科學及技術委員會教育學門召集人(2021-2023),現為國立中正大學教育學研究所教授。 |
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