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教育視導與學校效能
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| 簡介 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 《教育視導與學校效能》全書內容乃針對二十世紀 八○年代以來英、美等國之教育改革動向作系統的了解 ，探討的重點包含：由學生角度，了解有效能的學習究 應包含哪些要素；從教師教學角度，了解有效能的教師 和教學究竟需具備哪些要素；由學校整體運作歷程的角 度，了解有效能的學校究竟需具備哪些要素；再由學校 本位的運作模式中，探討教育視導制度應作何種的調整 配合，才能發揮增進教師專業成長發展、幫助學校效能 提升以及達成為學生營造具有效能的優質學習環境之目 標。本書亦從近年來我國有關教育視導之實證研究資料 ，綜合歸納出有關我國教視導制度改進與學校效能提升 之相關建議。 |
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| 圖書目錄 | |||||||||||||||||||||||||||||
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