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教育研究月刊-第323期：後疫情時代的教與學
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| 本期內容 | |||||||||||||||||||
| 【本期主題】後疫情時代的教與學 教育時論 •後疫情時代校園安全與環境規劃策略 ／湯志民 •後疫情時代對教師教學的影響與因應對策 ／顏國樑、胡依珊 •疫情與艱困時代的學生諮商輔導 ／謝佩君、黃德祥 •後疫情時代學生健康促進策略 ／黃彥杰 學術研究 •後疫情時代校長領導新思維與微觀政治策略 ／黃巧吟、陳木金 •後疫情時代成人非正規隔空學習之策進作為 ／楊秀燕、王政彥 •COVID-19後疫情時代學校遠距教學難題與爭議 ／劉世閔 •領導與學習的人際樣貌：以混合研究社會網絡分析法探索十二年國教變革脈絡下之校長學習（下） ／劉怡華 國際教育趨勢 •疫情期間學校教育實施模式及其啟示：跨國分析比較 ／林進材 教育名詞解釋 •原子習慣 ／吳清山 |
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| 注意事項 | |||||||||||||||||||
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