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元照： 法律學習．研究

美國兒少性侵案件實務審判研究


【作者】	張瑋心
【書　號】	5D375RA
【出版社】	元照出版公司
【出　版】	2017/01
【版　次】	1
【ISBN/ISSN】978-986-255-694-8
【定　價】~~450~~ 元
【特　價】405 元

本書簡介

　　有關兒童性侵害案件之審理調查，已知亞洲諸國、歐洲如英國等在實務上均遇到困境，美國各州法院對此早有深刻體悟，並於過去二十年來建立相關判例與審判操作模式。本書具實務應用之參考價值，可供兩岸法院、社工、觀護人、律師等司法相關工作者作為工具書參考。

圖書目錄

序
本書法律用語說明

緒　論
　第一節　研究背景及動機／2
　　第一項　白玫瑰運動之衝擊與省思／5
　　第二項　我國刑法第227條之缺失／7
　　第三項　我國引述英美文獻之疑義／14
　　第四項　我國最高法院裁判之變遷／17
　　第五項　兒童於刑事訴訟架構居弱勢地位／19
　第二節　研究範圍、目的、方法與限制／20

第一章我國兒童性侵案件實務與學界之批判
　第一節　強制性交罪之立法沿革／23
　　第一項　個人身體控制權／25
　　第二項　性自主決定權／25
　　第三項　舊法「準強姦罪」之規範目的／26
　　第四項　現行刑法條文之缺失／29
　　第五項　最高法院99年度第7次刑事庭會議決議／32
　第二節　法院裁判理由之疑義／36
　　第一項　臺北地方法院98年訴字第836號判決／37
　　第二項　臺南高分院97年上訴字第1215號判決／38
　　第三項　最高法院90年台上字第5426號判決／39
　　第四項　最高法院100年台上字第6913號判決／40
　　第五項　最高法院101年台上字第1068號判決／42
　　第六項　最高法院101年台上字第2958號判決／43
　第三節　不當引述兒童證言可信性低之文獻／44
　　第一項　兒童的認知能力低／45
　　第二項　兒童的記憶能力差／46
　　第三項　兒童的語言表達能力不足／47
　　第四項　兒童的想像能力高／48
　　第五項　兒童易受誘導與說謊的能力／49
　　第六項　兒童的道德發展不完全／50
　　第七項　兒童對性的認識模糊／52
　　第八項　簡　評／54
　第四節　女童處女膜檢驗之侷限性／55
　　第一項　McMartin Preschool案之影響／58
　　第二項　Sam Stone實驗研究之缺失／64
　第五節　對於兒童被害人之認識不足／66
　　第一項　兒童為何要說謊／67
　　第二項　詢問者之語言技巧／70
　　第三項　兒童謊稱遭受性侵的機率低微／71
　　第四項　兒童隱匿事實之其他意涵／73
　　第五項　兒童誘導記憶之植入不易／74
　　第六項　加害人無明顯外形特徵／76
　　第七項　戀童犯容易取信於兒童／78
　　第八項　案發後兒童不一定會告訴家長／80
　　第九項　欠缺科學證據的指控未必是濫訴／81
　第六節　小結─兒童證言可信性之檢驗方法／82
　　第一項　內部連貫與指控一致／85
　　第二項　外部連貫與現實一致／88
　　第三項　核心細節之記憶／89
　　第四項　證述之影響與舉止／90
　　第五項　動機與特殊關係／92
　　第六項　品格證據／93

第二章　美國「法定強姦罪」之相關法制
　第一節　法定強姦罪之概念意涵／99
　第二節　強制性交罪之類型／103
　　第一項　聯邦性侵害罪（Sexual Abuse）／104
　　第二項　聯邦加重性侵害罪（Aggravated Sexual Abuse）／105
　　第三項　路易斯安納州普通強姦罪（Simple Rape）／107
　　第四項　路易斯安納州加重強姦罪（Aggravated Rape）／109
　　第五項　構成要件之差異／111
　　第六項　性接觸罪之區辨／116
　第三節　年齡規範之意義／118
　　第一項　合意有效年齡／118
　　第二項　合意無效年齡／120
　　第三項　雙方年齡差／121
　　第四項　年齡與刑罰級等之關係／122
　　第五項　刑事責任年齡／123
　第四節　美國各州處罰「與兒童少年性交」之條文規定／125
　　第　一　項　阿拉巴馬州（Alabama State）／126
　　第　二　項　阿拉斯加州（Alaska State）／126
　　第　三　項　亞利桑那州（Arizona State）／127
　　第　四　項　阿肯色州（Arkansas State）／128
　　第　五　項　加州（California State）／128
　　第　六　項　科羅拉多州（Colorado State）／129
　　第　七　項　康乃迪克州（Connecticut State）／130
　　第　八　項　德拉威州（Delaware State）／130
　　第　九　項　佛羅里達州（Florida State）／131
　　第　十　項　喬治亞州（Georgia State）／132
　　第十一項　夏威夷州（Hawaii State）／132
　　第十二項　伊達荷州（Idaho State）／132
　　第十三項　伊利諾州（Illinois State）／133
　　第十四項　印第安納州（Indiana State）／134
　　第十五項　愛荷華州（Iowa State）／135
　　第十六項　堪薩斯州（Kansas State）／136
　　第十七項　肯塔基州（Kentucky State）／137
　　第十八項　路易斯安納州（Louisiana State）／139
　　第十九項　緬因州（Maine State）／139
　　第二十項　馬里蘭州（Maryland State）／140
　　第二十一項　麻薩諸塞州（Massachusetts State）／142
　　第二十二項　密西根州（Michigan State）／142
　　第二十三項　明尼蘇達州（Minnesota State）／143
　　第二十四項　密西西比州（Mississippi State）／144
　　第二十五項　密蘇里（Missouri State）／144
　　第二十六項　蒙大拿州（Montana State）／145
　　第二十七項　內布拉斯加州（Nebraska State）／145
　　第二十八項　內華達州（Nevada State）／146
　　第二十九項　新罕布夏州（New Hampshire State）／146
　　第三十項　紐澤西州（New Jersey State）／146
　　第三十一項　新墨西哥州（New Mexico State）／147
　　第三十二項　紐約州（New York State）／148
　　第三十三項　北卡州（North Carolina State）／149
　　第三十四項　北達科塔州（North Dakota State）／149
　　第三十五項　俄亥俄州（Ohio State）／150
　　第三十六項　奧克拉荷馬州（Oklahoma State）／151
　　第三十七項　奧瑞岡州（Oregon State）／151
　　第三十八項　賓州（Pennsylvania State）／153
　　第三十九項　羅德島州（Rhode Island State）／154
　　第四十項　南卡州（South Carolina State）／154
　　第四十一項　南達科塔州（South Dakota State）／155
　　第四十二項　田納西州（Tennessee State）／155
　　第四十三項　德州（Texas State）／156
　　第四十四項　猶他州（Utah State）／156
　　第四十五項　佛蒙特州（Vermont State）／157
　　第四十六項　維吉尼亞州（Virginia State）／158
　　第四十七項　華盛頓州（Washington State）／158
　　第四十八項　西維吉尼亞州（West Virginia State）／159
　　第四十九項　威斯康辛州（Wisconsin State）／159
　　第五十項　懷俄明州（Wyoming State）／160
　　第五十一項　哥倫比亞特區（District of Columbia）／160
　第五節　各州法定強姦罪之刑罰綜覽／161
　　第一項　成年人對兒童少年為性交行為之處罰／161
　　第二項　未成年人對兒童少年為性交行為之處罰／163
　第六節　性侵兒童得處死刑之憲法爭議／164
　　第一項　違憲觀點－美國聯邦最高法院（2008）／164
　　第二項　合憲觀點－路易斯安納州最高法院（2007）／168
　第七節　小　結／186

第三章　美國兒童性侵案件之實務審判模式與借鏡
　第一節　假設兒童指述為真實之操作模式／191
　　第一項　證人之資格／193
　　第二項　兒童作證能力之審查／199
　第二節　兒童作證能力與傳聞法則之關係／206
　　第一項　宣誓之意義／206
　　第二項　兒童於法庭上享有的權利事項／208
　　第三項　兒童得不與被告面對面對質／212
　　第四項　法庭內秩序之控制／219
　第三節　兒童於法庭外之陳述／222
　　第一項　Crawford案之爭點／223
　　第二項　供述與非供述證據之認定／224
　　第三項　被告對質權的喪失／241
　　第四項　被告對質權未受侵害／243
　　第五項　兒童不宜出庭作證之裁定／250
　第四節　傳聞法則之例外／253
　　第一項　激動言詞／254
　　第二項　診療目的所為之陳述／257
　　第三項　原陳述人不宜出庭證述之情形／261
　　第四項　殘餘例外／263
　第五節　補強證據之要求／270
　　第一項　專家證人／271
　　第二項　外行證人／281
　　第三項　品格證據／282
　第六節　判決先例之依循／287
　　第一項　兒童之合意性交不得為抗辯／287
　　第二項　誤解兒童之年齡不得為抗辯／288
　　第三項　法院不得警告兒童證言之危險／289
　　第四項　性交行為一罪一罰／290
　　第五項　證據不足非合法上訴之程序／291
　　第六項　法院拒絕被告交保之聲請合憲／292
　　第七項　共犯可以成立一級強制性交罪／292
　　第八項　法庭上法官可以詢問兒童證人／293
　　第九項　禁止辯方提出兒童之性經驗證據／293
　　第十項　不得要求兒童做精神或心理檢查／296
　第七節　小　結／296

第四章　聯合國兒童權利公約之提要
　第一節　兩公約已成為內國法／299
　　第一項　落實兩公約的施行與適用／301
　　第二項　兒童是完美被害人／303
　第二節　聯合國兒童權利公約／304
　第三節　兒童被害人參與刑事司法之權利／305
　　第一項　兒童最大利益之考量／307
　　第二項　獲得尊嚴和同情對待的權利／310
　　第三項　不受一切形式歧視的權利／311
　　第四項　知情案件進行的權利／316
　　第五項　意見表達的權利／319
　　第六項　獲得有效援助的權利／321
　　第七項　隱私不公開的權利／323
　　第八項　妥速審判之權利／326
　　第九項　受保護的權利／333
　　第十項　獲得賠償的權利／336
　　第十一項　要求特別防範措施的權利／338
　　第十二項　會員國應確實執行／340
　第四節　小　結／341

第五章　我國最高法院裁判之回應與演變
　第一節　接受兒童被害人證言之特性／343
　第二節　承認處女膜檢驗報告之侷限／348
　第三節　駁回不涉法律爭點之上訴理由／352
　　第一項　被告主動要求測謊／352
　　第二項　質疑測謊鑑定結果之準確度／354
　　第三項　要求被害人測謊／354
　　第四項　測謊結果無法判讀／355
　　第五項　被害人未呼救或告訴他人／355
　　第六項　要求對被害人做精神鑑定／356
　　第七項　被害人逾多年才提告訴／357
　　第八項　被害人之品格不佳／359
　　第九項　證人之陳述屬傳聞／360
　　第十項　創傷後壓力症狀無法擔保被害人陳述之可信／360
　　第十一項　法院未加查明被害人之性經驗紀錄／361
　　第十二項　強制性交而故意殺害被害人得處死刑／363
　第四節　小　結／366

第六章　結　論
　第一節　研究發現／367
　第二節　修法方向／373

附　錄
　一　刑法「妨害性自主罪」／381
　二　性騷擾防治法／385
　三　美國各州法定強姦罪條文／393

作者簡介

張瑋心
現職
中國河南科技大學法學院特聘教授
法官學院、司法官學院講座教授
文化大學財經法律學系、中央警察大學刑事系兼任助理教授、副教授
衛福部保護服務司研修會議專家學者
國立臺北護理健康大學護理系講師、助理教授
獲科技部國內專家學者出席丹麥、澳洲國際會議
美國夏威夷大學法學院訪問學者
學歷
英國理論語言學、美國法律學雙碩士
臺灣中央警察大學法學博士

序　文

序

謹將本書，獻給夢中來電話的女孩。

　　本文筆者教授美國法導論，從未想過20年前理論語言學的學位，竟對2010年的白玫瑰運動產生了某種連結。有關下面作夢的敘述，至今仍是個謎，一來性侵害案件非筆者研究的興趣領域，二來筆者不信仰鬼神，三來更沒有參與運動。惟基於對夢的好奇，加上若干巧合，爰決定深入了解美國的法定強姦罪，以及美國法院審理兒童性侵害案件的操作模式。
　　不知何緣故，當時手邊正在進行美國行政搜索的研究，確實無暇關注白玫瑰運動議題的延燒。某日作夢，筆者手機聲響，接聽後，一名女孩哭喊：「老師，救我！老師，快點來救我，他們把我衣服脫光了。」筆者回答：「別惡作劇了。」隨即掛上電話。不久，電話聲再次響起，同一名女孩，重複方才淒厲的呼喊：「老師，救我。老師，快點來救我。求妳，快一點！」忽見一名裸身女孩側身蜷曲地上一角。這次，筆者急問：「妳人在哪裡？」夢中閃過幾個畫面，筆者到處找尋那名女孩的住所，接著，見己佇在一戶人家房門外，前來應門者答：「女孩不在家。」此刻，筆者內心一驚：「糟糕，出事了！」
　　猛然醒來，抱膝坐起，魂魄尚未落定，床邊的手機鈴聲突然大作，要說那時的驚嚇，同如撞見貞子，大白天恐也無人採信。自幼長輩告誡遠離鬼神，況日未有所思，何來所夢，縱說予人聽也惹好笑。儘管心存狐疑，卻爾後2週，勤查文獻，文思奔湧，拾筆如有神力，遂決定前往東吳大學旁聽證據法課程，而獲得本書的研究心得。
　　夢之為兆，由來尚矣。我國經史雜說亦載，周文王夢飛熊入帳而得太公。沛公夢一羊，拔其角、斷其尾，後成漢王。唐高祖夢身為群蛆所食，乃趨附也，故得天下。梁願未入試之前，夢見來人賜狗肉一片，高中「狀」元。隋文帝未發跡前，夢見斷了左臂，成了獨拳（權），登基稱帝後，於武昌下遊三十里處，興建一座吉祥寺。唐李勝美拜荊州太守，某夜忽夢己首為虎頭，古云君龍臣虎必有封贈，果為君相。夢，好似一種意象語言，但該意象究何而生，不得而知。德國化學家凱庫勒（Friedrich August Kekulé）曾夢見一條正在吞食自己尾巴的蛇，進而悟出苯環（Benzene）的分子結構¹。
　　提及作夢一節，不過留下紀錄，希冀書中的「發見」不負所託。

張瑋心
2016年9月12日
寫於研究室

¹　David H. Wilcox Jr. & Frederick R. Greenbaum (1965), Journal of Chemical Education, 42: 266-267.

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