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教育研究月刊-第250期：十二年國教課綱的論題
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| 本期內容 | ||||||||||||||||||||||
| 本期主題：十二年國教課綱的論題 教育時論 •治絲益棼的課程政策：十二年國 教課綱修訂的紛擾 ／周淑卿 •再思考議題課程的性質：十二年國民基本教育新課 程規劃之重要課題 ／黃嘉雄 •增加數學學習 時數的理念與觀點 ／張煥泉、陳明印、林壽福 學術研究 •試論十二年國民基本教育「資訊科技」 課程綱要規劃草案 ／何榮桂 •第二外語教學的定位與國家戰略思維：從建構 優質教學制度出發 ／陳淑娟、楊承淑 •論本土語言在十二年國民基本教育 課程中應有的地位 ／鄭安住 •多元文化文本在綜合高中英 文課程之教學實踐 ／賴宛靖 國際教育趨勢 •東亞地區中小學課 程特色之比較研究 ／楊俊鴻、林宜臻、楊國揚、盧秋珍、陳妙娟 •在英國教育中的真誠領導：學院教師 給予的啟示（下） ／何佳瑞 譯 教育名詞解釋 •專業學習網絡 ／吳清山 |
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