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教育研究月刊-第293期：後教專時代的教師專業發展
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| 本期主題：後教專時代的教師專業發展 教育時論 ．後教師專業發展評鑑時期教師專業學習之省思與展望：工作嵌入式專業學習的觀點 ／丁一顧、王孝維 ．後教專時代教師專業成長之個案研究：回到人與學習的核心價值 ／陳美如 ．教師專業發展評鑑規準其指標及檢核重點權重體系建構之探究 ／張民杰 學術研究 ．教師專業學習社群運作分析之研究：以增進新課綱知能為例 ／馮莉雅 ．中小學校長實施公開授課的作法、挑戰及前瞻 ／顏國樑、閔詩紜 ．失落的環節：教師領導者的培育與發展 ／孫志麟 ．國小校長重建領導之經驗分析 ／賴志峰 國際教育趨勢 ．國際文憑（IB）課程之趨勢與啟示 ／溫宥基、郭昭佑 ．瑞典學校治理中的公民及家長參與：校長觀點（下） ／湯家偉 譯 教育名詞解釋 ．高教深耕計畫 ／吳清山 |
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