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教育研究月刊-第316期：跨領域課程
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| 本期內容 | ||||||||||||||||||||||
| 【本期主題】跨領域課程 教育時論 •跨領域課程發展與實踐：以臺北市南湖高中為例 ／陳佩英、林佳慧、張志維 •國中小跨領域課程設計之爭論與平議 ／周淑卿 •跨領域課程發展與實踐：以東華附小專題探究課程為例 ／連安青、周子宇、白亦方 學術研究 •香港的課程統整 ／陳健生 •藝術融入之後：STEAM課程發展案例探討 ／李雅婷、林曉雯 •跨領域教學案例探析：以性平議題融入數學為例 ／鄭章華 國際教育趨勢 •試題難度差異對臺灣學生PISA閱讀素養趨勢分析之影響與閱讀教育政策意涵 ／陳冠銘、任宗浩 教育名詞解釋 •行動後學習 ／吳清山 |
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