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教育研究月刊-第323期：後疫情時代的教與學
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| 本期內容 | ||||||||||||||||||||||
| 【本期主題】後疫情時代的教與學 教育時論 ‧後疫情時代校園安全與環境規劃策略 ／湯志民 ‧後疫情時代對教師教學的影響與因應對策 ／顏國樑、胡依珊 ‧疫情與艱困時代的學生諮商輔導 ／謝佩君、黃德祥 ‧後疫情時代學生健康促進策略 ／黃彥杰 學術研究 ‧後疫情時代校長領導新思維與微觀政治策略 ／黃巧吟、陳木金 ‧後疫情時代成人非正規隔空學習之策進作為 ／楊秀燕、王政彥 ‧COVID-19後疫情時代學校遠距教學難題與爭議 ／劉世閔 ‧領導與學習的人際樣貌：以混合研究社會網絡分析法探索十二年國教變革脈絡下之校長學習（下） ／劉怡華 國際教育趨勢 ‧疫情期間學校教育實施模式及其啟示：跨國分析比較 ／林進材 教育名詞解釋 ‧原子習慣 ／吳清山 |
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| 注意事項 | ||||||||||||||||||||||
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