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教育研究月刊第171期
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| 本期內容 | ||||||||||||||||||||||
| ※本期主題：學校領導社群※ ※本期主編學校：國立中正大學※ ※教育時論※ 塑造利於變革的學校環境／楊振昇 學校領導社群的意涵與塑造／林明地、連俊智 分佈式領導的意義、構面與主張／賴志峰 教師領導之興起與發展／陳佩英 ※學術研究※ 教育變革時代中談永續領導／江志正 科技領導與專業社群：創新採用測量模式之應用／張奕華 發展團隊領導的路徑：從SL經由LMX到TL／張志明 ※教育政策與管理趨勢※ 香港學校與社區關係之研究（下）／陳錫珍譯 ※課程與教學※ 國民中小學九年一貫課程基本能力的評析／蔡清田 ※教育學科教室※ 教育研究法：質性研究電腦輔助軟體常見詞彙（六）：NVivo8 ／劉世閔 課程與教學：賦權增能教育探析／陳美如 ※國際瞭望※ 英格蘭新中等教育課程之介紹／陳延興 ※教育名詞※ TIMSS／吳清山、林天祐 |
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| 注意事項 | ||||||||||||||||||||||
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