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教育研究月刊-第351期：誰不／正常——特殊需求還是標籤？
| 【書 號】54HTMAB0351 |
| 【出版單位】高教出版 |
| 【出刊日】
2023/7 |
【定 價】350元 | | 【特 價】350 元 |
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雜誌介紹
歷期
訂閱方案
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| 本期內容 |
【本期主題】誰不／正常——特殊需求還是標籤？
教育時論
- 情緒教育、社會情緒學習、情緒行為障礙的發展與反思／楊巧玲
- 學生適應學校，還是學校適應學生？／李佳燕
- 脈絡化理解與系統合作處理學生情緒行為議題／卓耕宇
- 如何面對孩子的情緒，同時處理（看照）自己的情緒／吳秋瑾
學術研究
- 是標籤還是特殊需求？ADHD與教育場域醫療化的再思考／曾凡慈
- 特殊需求還是標籤？由批判教育學觀點解構與重構「情緒行為障礙」標籤／林靜如、洪儷瑜
- 偏鄉地區ADHD兒童的生活處境研究：論診斷與藥物的「非生物醫學」功能／楊敦翔、翁士恆
國際教育趨勢
教育名詞解釋
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