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教育研究月刊第202期
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| 本期內容 | ||||||||||||||||||||||
| 本期主題：學校領導與優質文化 教育時論 ．學校文化及其描繪／林信榕、李柏毅 ．校長領導與優質學校組織文化之型塑／張慶勳 ．以教師領導塑造優質學風的策略／林志成、葉青青 學術研究 ．優質學校文化：卓越校長的觀察／陳木金、吳春助 ．民主與反思性權威：多元社會之學生學習成就／高又淑 ． 論分散式領導在學校領導的實踐與省思／蔡進雄 教育政策與管理趨勢 ．對校長的信任與學校成果之連結（下）組織認同與工作投入的中介角色 “Linking trust in the principal to school outcomes,” Aamir Ali Chugntai & Finian Buckley, Journal of Education Administration (574-589, Vol. 23, No. 7, 2009), c Emerald Group Publishing Limited. Republished with permission from Emerald Group Publishing Limited.／何佳瑞 譯 課程與教學 ．大學課程教學計畫之撰寫／李坤崇 國際瞭望 ． 美國數學教育發展近況／李心儀 教育名詞 ． 定錨教學／吳清山、林天祐 |
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| 注意事項 | ||||||||||||||||||||||
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