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教育研究月刊第219期
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| 本期內容 | ||||||||||||||||||||||
| 本期主題：課程重大議題 ．十二年國民基本教育面面觀(專訪臺北市政府教育局局長丁亞雯)／吳珮青、朱佳如 ．新興議題於國中小課程實施的可行性分析／白亦方、周水珍、杜美智、張惠雯 ．國民中小學各領域輔導員和學校教師對重大議題的問卷調查研究／秦葆琦、王浩博 ．臺灣近10年海洋教育研究論文分析／陳品儒、林瑞榮 ．國中教育階段核心素養課程內涵之建構―以數學、自然與生活科技、藝術與人文學習領域為例／方德隆、張宏育、薛郁蓉 ．就學貸款的學生攤還負擔與政府財政支出／蕭霖 ．學校教育標竿學習可行性評估―以桃園縣學校特色認證實施成效為例／郭工賓 ．有關學生成果改善之成功學校校長職務的修正模型與概念化結構（上）／B. Mulford、H. Silins、何佳瑞 ．從「投入」到「產出」―大學校院如何確保學生的學習成效？／郭昭佑、邱婕欣、張雅婷 ．歐盟「多面向全球大學排名」之研究／龔祐祿 ．永續發展教育／吳清山、林天祐 |
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