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教育研究月刊第236期
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| 本期內容 | ||||||||||||||||||||||
| 本期主題：從能力到素養 教育時論 ．透過K-12課程改革提升國民核心素養 ／蔡清田 ．從國民基本能力到核心素養：課程發展的觀點 ／方德隆 ．和光同塵與天地遊：論當代美感素養 ／馮朝霖 學術研究 ．從國小自然科學課程發展脈絡看科學素養的教學 ／黃茂在 ．問題解決取向之資訊融入教學發展原則分析 ／黃思華 ．領導美學之個案研究：以音樂家觀點為例 ／劉秀枝、黃秀霜 教育政策與管理趨勢 ．學校本位管理之發展：挑戰與影響（下） ／何佳瑞 譯 課程與教學 ．為「學教翻轉、以學定教」的理念探源：杜威教材心理化主張的緣起與要義 ／單文經 國際瞭望 ．歐盟終身學習核心素養與評量 ／蔡欣玶 教育名詞解釋 ． 動手學習 ／吳清山 |
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| 注意事項 | ||||||||||||||||||||||
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