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幼兒教育專業英文字彙
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| 簡介 | |||||||||||||||||||||||||||||
幼兒教育涵蓋多元，包含幼兒發展與學習、幼兒課程與教學、幼兒與家庭、幼教專業發展、幼教政策等領域，各領域均有其特色與相關詞彙術語，需要熟悉、運用。隨著2030年雙語政策頒布，全英教學、國際教育不應該停留於靜態的教科書／期刊名詞，而必須是課堂／組織機構日常上演的動名詞。白亦方教授長期關注雙語教育，為使教育專業人士能夠以英語專業融入領域課程與自我精進，先後出版《教育專業英文字彙：基礎篇》、《教育專業英文字彙：進階篇》、《特殊教育專業英文字彙》、《多元文化教育專業英文字彙》與《教育行政與領導專業英文字彙》五本字彙書，為教學現場所需的基本字彙、閱讀例句，給予實質、即時的幫助。有感於雙語政策推動，除了現場教師實質需求，對於攸關學前教育、國教品質的幼教人士來說，也有必要提供一本接軌國際的幼教字彙書，全面落實雙語環境建構，讓教育場景中的教師與幼教政策相關人員互動共好。為此，編輯團隊特以幼兒教育作為字彙書系列的第六個主題。蒐羅範圍除了重要、常見、必備詞彙外，也加入代表性學者、重要名詞、組織機構等例句資訊，讓本書超越工具書屬性，讀者在浸淫字彙學習之餘，也能夠掌握日常幼教理論實務的意義與信念，理解跨文化之間的共性與殊性。 |
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| 作者簡介 | |||||||||||||||||||||||||||||
編輯朱怡珊、林毓淵、張珮郁、許文章、黃烽榮、黃燕靜、鍾昊宏白亦方美國威斯康辛大學麥迪遜分校（University of Wisconsin-Madison）課程與教學博士，學術專長為課程史、資訊社會學、高等教育等，曾任小學教師，教育部公費留學考試及格（1990），獲頒中華民國教育學術團體聯合年會年度優秀教育學術研究著作獎（2010），現為國立東華大學教育與潛能開發學系退休教授。 陳玉婷美國伊利諾大學香檳校區（University of Illinois Urbana-Champaign）課程與教學博士。學術專長為幼教課程與教學、幼兒美感教育、幼兒音樂教育，近年研究以原住民族藝術與美感教育為主。曾任南華大學幼兒教育學系助理教授與副教授、國立屏東大學及臺北市立大學幼兒教育學系副教授，現為臺北市立大學幼兒教育學系教授。 |
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| 序 文 | |||||||||||||||||||||||||||||
主編序受到全球化及雙語教學、EMI教學政策之影響，英語逐漸成為國內教育的重要媒介，尤其高等教育與專業領域，更是不容忽視。接續近年來出版一般教育（基礎篇／進階篇）、特殊教育、多元文化教育、教育行政與領導專業英文字彙等系列，第六本《幼兒教育專業英文字彙》歷經一年的努力，終告問世。 本書收錄約1,600多個幼兒教育專業英文字彙。幼兒教育涵蓋多元，包含幼兒發展與學習、幼兒課程與教學、幼兒與家庭、幼教專業發展、幼教政策等領域，各領域均有其特色與相關詞彙術語，需要熟悉、運用。編輯團隊從國際性幼兒教育相關手冊（handbook）、期刊文章、專書、書評等資料入手搜尋，接著彙整與歸納，選擇基本、重要詞彙，構思與編寫例句，期望讀者透過這些例句，充分掌握詞彙的運用場景，理解其關鍵意涵。團隊成員集思廣益、彼此協助，詳細檢視資料，再由兩位主編逐字、逐句校對，最終完成本書。本書提供重要詞彙的音標、意義與例句，也納入國際性幼教組織與代表性學者，提供幼教幼保相關領域的大專院校師生、在職教師、家長與相關專業人士參考。建議讀者使用本書時，可從個人專長或有興趣的議題著手，先行瀏覽全書，再篩選相關字彙，整理成為符合個人需求的字彙書；至於瀏覽、分析相關例句，可作為深化英語學術寫作、EMI教學、個人精進成長的有效工具。 由衷感謝編輯團隊成員再次共襄盛舉，全心投入幼兒教育專業字彙的編輯任務。此外，也要感謝高等教育出版社，在傳媒競逐數位浪潮，書籍出版業經營大不易的環境下，仍不計成本，不但催生第六本教育專業英文字彙，而且進一步在本書電子版中，增加了字彙的「滑鼠懸停朗讀」（Mouse Hover Pronunciation）語言學習功能，若非理念契合，如何得此伯樂！！本書疏漏之處必有，主編責無旁貸，盼望讀者不吝指正。未來有志之士，如能接續投入相關教育領域英文字彙（或app）研發，誠乃教育界、國家社會之福。 白亦方 |
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